|
Уважаемые читатели!
Во II-м полугодии 2012 года мы запланировали выпускать шесть номеров вместо пяти, как было прежде.
В связи с осложнившейся финансовой ситуацией при издании журнала редакция вынуждена отказаться от выплаты гонораров за опубликованные статьи. Авторы статей будут получать бесплатно 1-2 номера журнала с их статьей.
Приносим извинения нашим читателям за эти вынужденные меры. Очень надеемся, что это даст возможность сохранить наш журнал – один из старейших методических журналов.
___________________________ 27 февраля 2012 г. состоялось заседание редакционной коллегии. Ниже представлен список авторов, статьи которых рекомендованы к публикации: Амосова Т.Ю. Self-esteem Анашкина И.А., Курахтанова О.А. Mordovia as one of the Russian Republics Ариян М.А. Социально развивающий подход к обучению иностранным языкам в средней школе Архипенкова Н.А. Европейский языковой портфель в начальной школе, как средство повышения мотивации учащихся к изучению немецкого языка Белякова С.В. Игра как эффективное средство обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста Василенко А. А. Лингвокультурное сопровождение процесса обучения французскому языку учащихся средней школы Гальскова Н.Д., Демина М.Г., Манукян К.М. Цель обучения иностранным языкам в новейший период развития методики как науки Гурьянова Л.П. The game “THE BRAINIEST”. Devoted to W. Disney Гущин И.И. Реализация творческого потенциала посредством театрализации и заданий на самовыражение у учащихся школ с углубленным изучением английского языка Дьяконова О.О. Эдьютейнмент в обучении иностранным языкам Закирова Ф.К. Организация ролевой игры в работе над темой «Why do people learn foreign languages?» Залужная Т.А. Викторина “ABC Party” Зубарева Н.Н., Власенко Н.И. Нестандартный урок немецкого языка - «КВН» Касимова Н.Н. Методические возможности использования музыки на уроках немецкого языка на примере группы «Wir sind Helden» Кащук С.М. Кибер аудирование/говорение на уроке иностранного языка Колесников А.А., Денисов М.К. Обучение формам языкового посредничества (медиации) Литонина Н.В. Формирование учебно-познавательной компетенции школьников средствами иностранного языка Луферов Д.Н. Использование документального фильма на DVD в качестве аудиовизуального пособия на уроке в старших классах школ с углубленным изучением английского языка Лян Шаовэй. Словарь китайских жестов Майдонова С.В. Информация о первой учительской научно-практической конференции 19.11.2011 Низовая И.Ю. Как можно создать лексические упражнения на основе программных средств Интернета Полетаев А.А. Использование универсальных игровых заданий на уроках иностранного языка Полетаев А.А. Реализация международного телекоммуникационного проекта ОдиссеяПопова Т.Н. Подготовка к ЕГЭ по немецкому языку на средней ступени обучения
Смирнов В.С. Активизация грамматических структур и коммуникативная направленность в обучении английскому языку Соломатина А.Г. Развитие умений говорения и аудирования учащихся посредством учебных подкастов Сороковых Г.В., Зыкова А.В. Обучение средствам выражения эмоциональности и экспрессивности французской речи Сысоев П.В. Дидактические свойства и функции современных информационных и коммуникационных технологий Табунова Т.А. Использование индивидуальных учебных планов, индивидуальных образовательных программ в обучении иностранному языку Якимова Т.А. Работа с текстом «La réserve d’Ilmen» (использование регионального компонента с целью создания туристического буклета)
|
|